El proyecto considera que el trabajo con los padres y madres de familia es importante. Se asegura un impacto más grande del proyecto cuando se trabaja los mismos temas desde la casa también.
El día 20 de julio se invitó a los padres y madres de familia de la comunidad educativa de Urpay, a las 9 de la mañana. La mayoría tiene el quechua como lengua materna y algunos no manejan bien el castellano si es que el docente Alejandro traducerá mi intervención. El quechua es una lengua que se presta fácil por hacer chistes y jugar con palabras y el ambiente fue alegre.
El tema fue el fortalecimiento del auto-estima de los hijos/as.
Se explicaba lo que significa el auto-estima, la importancia de trabajarlo y el rol importante que tienen los padres y madres en mejorar el auto-estima con sus hijos/as. El taller se desarrolló de manera interactiva y comenzó con la primera dinámica:
Se pidió formar pares e intercambiar entro los padres y madres sobre su niñez con la pregunta: ¿Quiénes en tu niñez te subió la auto-estima, te hizo sentir bien. En pares intercambiaron sus experiencias.
La segunda prengunta fue sobre quiénes en su niñéz les hizo sentir mal, les bajaba el autoéstima. El ambiente se puso más serio, las caras más serias y la atención al otro fue respetuosa y sincera.
Luego Alejandro trabajaba la socialización del intercambio con todo el grupo. Varios contaron sobre sus experiencias, algunos compartiéron sobre el maltrato verbal como físico. Fue un momento muy especial, la apertura con cuál compartieron los padres y madres de familia, el respeto y la atención que mostraron los demás.
Después se hizo la pregunta, ¿qué enseñanza quieres dar a tus hijos/as? ¿Cómo tratamos a nuestros hijos/as hoy en día, le estamos subiendo la auto-estima o de vez en cuando la bajamos?
Una manera para subir la auto-estima es dar cumplidos a nuestros hijos/as, mostrar que estamos orgullosos/as de lo que puede hacer bien y decirles que le queremos y estamos felices con él/la.
Para la segunda parte los docentes prepararon una hoja con cumplidos para cada estudiante. Trajeron a sus estudiantes y los padres se unieron a su hijo/a. Lo bonito de este ejercicio es que el docente leía los cumplidos en voz alta y los niños/as y sus padres/madres los recibieron con orgullo.
En seguido se pidió a los padres y madres a hacer un cumplido hacia su hijo/a. Algunos no lo encontraron tán fácil, mencionaron las cosas que deben de mejorar pero después sí encontraron cumplidos de cosas que hace bien su hijo/a. A otros les hacía más fácil y acompañaron el cumplido con un abrazo.
La docente del 6o grado pidió a cada padre y madre de, al hacer el cumplido, mirando a su hijo/a y de darles un abrazo al final. Fue un momento emocionante, para los niños/as, los padres y madres como para la docente.
Se cerró el trabajo enfatizando en la importancia de tener un buen auto-estima, para el bien estar del hijo, para tener la confianza en los estudios y para la vida más adelante, de tener confianza en el área laboral como para auto-valorarse en la relación con su pareja.
En el cierre los padres y madres de familia expresaron su gratitud y se pidió que este trabajo no sea solo una vez. Fue un trabajo lindo, con padres y madres contentos y un trabajo gratificante para mi.
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